E-book: Apostila Metodologia Dinâmica

Resumo da publicação:
O objetivo desta publicação é formalizar a proposta da Metodologia Dinâmica (MD), a ser aplicada na Guiné-Bissau, noroeste da África, em um projeto-piloto de Desenvolvimento Sustentável (DS). Após validada, a metodologia aqui descrita poderá vir a ser reaplicada em outros países – em especial no continente africano. 
 
Sobre a publicação:
Este material presenta os conceitos da sustentabilidade, seus pilares e a base de sustentação desses pilares. Mostra a realidade da África – especialmente quanto ao Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e os desafios encontrados na Guiné-Bissau, país escolhido para o primeiro projeto. Aborda também a questão da mobilização social e a consequente construção coletiva das soluções. Finalmente, apresenta a proposta da Metodologia Dinâmica, postulada pelos autores.

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Edson Anelli 
Engenheiro Agrônomo
MBA em Desenvolvimento Regional Sustentável
Especialização em Agronegócios
Experiência em Desenvolvimento Sustentável, através da atuação como Gerente de Negócios Sociais (Pronaf, Programa Minha Casa Minha Vida, FIES, Microcrédito Produtivo Orientado, estratégia de DRS e projetos sociais) das Superintendências do Banco do Brasil em Mato Grosso e no Paraná (2011 a 2016). 
Experiência em projetos sociais e Terceiro Setor, através da atuação como Gerente de Divisão na Fundação Banco do Brasil (2017 a 2022). 
Consultor da estratégia de Desenvolvimento Sustentável na Guiné Bissau.

 

Marcos Cristovam Lopes de Paula 
Mestre em Letras – Linha de pesquisa: Linguagem, Educação e Trabalho 
UTFPR – 2022 
MBA em DRS (Desenvolvimento Regional Sustentável) 
UFLA – 2011
Especialista em Terapia de Família
Fundação UFPR – 1993
Graduação em Enfermagem
UFPR – UFPR 1991
Graduação em Serviço Social
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Curitiba – 1988 
Coordenador do DRS do Banco do Brasil em Antonina – PR (2006 – 2016)
Membro fundador e assessor da ONG CELIP – Centro de Ecoeficiência do Litoral do Paraná (2010 – 2018)
Professor de inglês para crianças em projeto bilíngue (2018 – 2022)

 

Ivandina (Wandy) Xavier Mendes Kolbe
Pedagoga – Pontifícia Universidade Católica do Paraná – 2002
Psicopedagoga - Especialização em Metodologias Inovadoras para a Educação – Uninter - 2004
Especialização em Educação Infantil – Instituto de Educação do Paraná - 1996
Membro do Conselho Escolar da Escola Municipal Professora Genoveva Sicuro de Brito (2014 a 2016)
Representante do SINSEP – Sindicato dos Funcionários Públicos de São José dos Pinhais - (2010 a 2023)
Regência de Projetos: Acelera Brasil e Alfabetização – Instituto Airton Senna – (2000 e 2001)
Colaboradora na construção do Projeto Político Pedagógico – (2022) e na construção do Currículo das Escolas Públicas em São José dos Pinhais
Participante na Construção de propostas para o município no Fórum de Educação Ambiental – Agenda 21
Coordenadora pedagógica e professora - Secretaria Municipal de Educação de São José dos Pinhais - (desde 1992)
Professora interventora – PAP – Programa de Apoio Pedagógico – Secretaria Municipal de Educação de São José dos Pinhais – 2023